北京化工大学毕业论文查重检测一站式平台为进一步加强我校研究生学风建设，杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为的发生，根据教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）、《关于对高等学校预防和处理学术不端行为的通知》（教社科[209]3号）以及国务院学位委员会办公室《博士硕士学位论文抽检办法》（学位〔2014〕5号）、教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号），结合我校实际,现就做好2017届全日制专业学位硕士研究生、拟申请学位的全日制专业学位硕士学位获得者和参加2016级非全日制专业学位硕士生（包括学术型研究生和专业学位研究生）的学前教育（学习形式多样、培养模式灵活和课程结构优化等）的培养工作提出如下要求。

1、选题与开题阶段选题：1．选题应在本人申请基础上有较明显的特色。选题必须符合本人所要求且具有较大的工作量，并能够完成或者可以独立承担其相应的任务，体现本人在工作中积累的经验及解决问题的能力。学术型专业学位论文必须由申请者本人在导师指导下独立完成,具备独创性。学术型专业学位论文题目不宜太长,可以跨学科或边缘学科选题,但论文必须确保具备研究价值或解决实际问题的训练内容。鼓励选择具有一定新颖性、开拓性的研究方向,研究角度自选题,论文选题应具有学术意义。2.题目来源要适当,使用方便。学术型研究生论文要求字数最少1.5万字。

2、写作要求1.撰写论文应遵循论文的规范格式。正文前应将“论文题目”填写清楚。题目包含的主要概念是什么，其中包括“论文研究的内容”，也就是论文的题目。2.题目应该简短精炼。不过论文的主标题字数不宜超过20个字。3.写作时应注意论文题目要紧扣主题,避免空泛；要有吸引力，避免空洞无物的东西。

3、写作要求撰写论文的主题必须鲜明，突出主题，突出重点。主题的表现主要在两个方面：

①研究背景的叙述要客观。北京化工大学毕业论文查重检测抄袭率15%的问题，经研究决定对上述问题人文社科类博士硕士论文进行全面核查并做出《学位论文学术不端行为处理办法》（校政字[2013]6号）。按照规定程序，博士论文查重检测结果将作为答辩资格审查和答辩成绩评定的一项重要依据。下面是本次关于开展“我国高等学校教师职称评价改革实施方案”的简介：1“我国高等学校教师职称评价改革实施方案”这个文件是由教育部、财政部制订的，以2018年度颁布的教师职称考试与评审规则已经草案出炉，具体文件尚无针对开展新一轮职称评价改革的必须遵循的内容。该文件中提到的职称评价标准，主要是有针对性地在反映专技从事岗位特点的情况进行的评价，而其他操作性强的情形下，则更多体现专业水平和能力。2“代表性成果”的申报者自然受各界广泛关注，但由于职称评估的权威性和公正性，导致各种不确定和畸轻畸重的评价观，也因此出现了过度回避的现象。3“可破坏评审的基础”这一评判标准在一些场合被普遍采纳之后，就出现了“唯学历、唯资历、唯论文”等倾向。这样的硬性指标，既不能完全杜绝评审的漏洞，又势必伤害到单位领导干部队伍，影响到党和国家事业发展和社会进步。最终，评审通过的不断增加，减少腐败分子的沉淀，使得评审人员难以置信于不顾，无法保证职称评审的公正与公平。4“改进党务工作”中央文件明确提出了要坚持把政治建设摆在首位，落实在行动中。只有把“放管服”改为“管理服务”，才能让群众切身感受到党和国家事业发展带来的好转。此次修改印发的《教师职称评审监督管理暂行规定》曾明确提出，职称评审要严肃纪律，健全复查、投诉机制，完善投诉举报及责任追究机制，加强对评价全过程的监督管理。

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